Anh Hữu xã ĐM, thành phố Huế hỏi cấp lại Giấy phép thành lập Trung tâm hòa giải thương mại, Giấy phép thành lập chi nhánh, văn phòng đại diện của tổ chức hòa giải thương mại nước ngoài tại Việt Nam thì  trình tự thủ tục thực hiện như thế nào?  

Chị An sống tại xã PĐ, thành phố Huế hỏi để được đăng ký cấp Giấy phép thành lập Trung tâm hòa giải thương mại thì cần phải nộp hồ sơ gì? Thời gian giải quyết là bao lâu, lệ phí bao nhiêu và hồ sơ nộp ở đâu?

Ông Nguyễn Văn Bình, đại diện một tổ chức xã hội tại xã B, thành phố Huế, dự kiến thành lập trường phổ thông dân tộc nội trú cấp trung học cơ sở để đáp ứng nhu cầu học tập của con em đồng bào dân tộc. Sau khi hoàn thiện hồ sơ gửi Ủy ban nhân dân cấp xã, ông Bình băn khoăn:

“Trường tôi muốn được cấp phép hoạt động giáo dục thì cần đáp ứng những điều kiện cụ thể nào về đất đai, cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, chương trình giảng dạy và nguồn lực tài chính? Có sự khác biệt gì giữa trường công lập và trường tư thục không?”

Ông Nam, đại diện một tổ chức hoạt động trong lĩnh vực giáo dục thuộc xã A thuộc địa bàn thành phố Huế, có kế hoạch thành lập một trường phổ thông dân tộc bán trú cấp trung học cơ sở tại xã biên giới để phục vụ học sinh dân tộc thiểu số và hỗ trợ học ban đêm, sinh hoạt nội trú. Ông Nam đặt câu hỏi: “Tổ chức của tôi cần nộp hồ sơ gồm những giấy tờ gì, số lượng bao nhiêu; thời hạn giải quyết trong bao lâu; có phải nộp lệ phí không và hồ sơ nộp ở đâu?”

Trường Trung cấp Công lập K tại thành phố Huế đã nhiều năm đào tạo nghề cho lao động địa phương. Tuy nhiên, để phù hợp với chức năng, nhiệm vụ mới và định hướng phát triển, bà Hà đại diện trường dự kiếnđổi tên trường cho phù hợp với thực tế. Bà Hà đặt câu hỏi: “Trong trường hợp cơ quan chủ quản đề nghị đổi tên trường trung cấp công lập, thủ tục này được thực hiện như thế nào, hồ sơ gồm những gì, thời hạn giải quyết và lệ phí ra sao?”

Một phân hiệu của Trường Trung cấp công lập A trên địa bàn thành phố đã nhiều năm hoạt động không hiệu quả, số lượng học viên rất ít, cơ sở vật chất xuống cấp và không còn phù hợp với quy hoạch mạng lưới giáo dục nghề nghiệp của địa phương. Vì vậy, Ông Phúc – đại diện Trường Trung cấp công lập A  dự kiến làm thủ tục đề nghị chấm dứt hoạt động phân hiệu này. Ông Phúc hỏi: “Thủ tục chấm dứt hoạt động phân hiệu của trường trung cấp công lập được thực hiện như thế nào, hồ sơ cần những gì, thời hạn giải quyết và lệ phí ra sao?”

Ông Nguyễn Văn Khánh, đại diện Trường trung cấp công lập Z trên địa bàn thành phố Huế đang hoạt động kém hiệu quả, quy mô nhỏ, không còn phù hợp với quy hoạch mạng lưới giáo dục nghề nghiệp. Để sử dụng hiệu quả nguồn lực và đảm bảo quyền lợi của người học, ông Khánh dự kiến trình UBND thành phố phương án sáp nhập hai trường trung cấp công lập thành một cơ sở mới. Ông Khánh đặt câu hỏi: “Trong trường hợp cơ quan chủ quản đề nghị chia, tách hoặc sáp nhập trường trung cấp công lập thì cần đáp ứng những yêu cầu, điều kiện gì để được Chủ tịch UBND thành phố xem xét, quyết định?”

Bà Phạm Thị Lan, Giám đốc một tổ chức xã hội tại thành phố Huế, mong muốn thành lập một trung tâm giáo dục nghề nghiệp cho người khuyết tật nhằm hỗ trợ đào tạo nghề và tạo việc làm cho thanh thiếu niên khuyết tật trên địa bàn. Bà Lan băn khoăn:“Để cho phép thành lập cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục nghề nghiệp cho người khuyết tật, phân hiệu của trường trung cấp công lập cho người khuyết tật, tổ chức của tôi cần thực hiện theo trình tự như thế nào?”

Bà Nguyễn Thị Hạnh, Hiệu trưởng Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú Y (có cấp học cao nhất là trung học phổ thông) tại thành phố Huế, cho biết: Trường từng bị đình chỉ hoạt động giáo dục do không đảm bảo an toàn cơ sở vật chất. Đến nay, nhà trường đã hoàn tất việc sửa chữa, bổ sung trang thiết bị và có minh chứng rõ ràng về việc khắc phục nguyên nhân đình chỉ. Bà Hạnh hỏi: “Trong trường hợp này, để được phép hoạt động giáo dục trở lại, nhà trường cần thực hiện thủ tục như thế nào, nộp hồ sơ ra sao, thời hạn giải quyết và lệ phí được quy định thế nào?”